ORIENTACIÓN AL PROFESOR
ESTE APARTADO VA DIRIGIDO A LA MAESTRA O AL MAESTRO.
DESDE AQUÍ PODREMOS INFORMAROS SOBRE CÓMO INTRODUCIR Y DIRIGIR LA WEBQUEST A VUESTROS ALUMNOS Y ALUMNAS.
EN PRIMER LUGAR, COMO DOCENTES DEBEMOS ASEGURAR QUE EL TEMA QUE VAMOS A TRATAR ES ADECUADO A SU EDAD Y SOBRE TODO CORRESPONDIENTE A LOS OBJETIVOS QUE DEBEMOS TRABAJAR EN INFANTIL. EN ESTE CASO EL CICLO VITAL DE LA MARIPOSA SE CORRESPONDE AL OBJETIVO ESTABLECIDO EN EL CURRÍCULO DEL SEGUNDO CICLO DE INFANTIL CON UNOS CONTENIDO CONCRETOS:
BLOQUE 2. ACERCAMIENTO A LA NATURALEZA:
– IDENTIFICACIÓN DE SERES VIVOS Y MATERIA INERTE COMO EL SOL, ANIMALES, PLANTAS, NUBES O RÍOS. VALORACIÓN DE SU IMPORTANCIA PARA LA VIDA.
– OBSERVACIÓN DE ALGUNAS CARACTERÍSTICAS, COMPORTAMIENTOS, FUNCIONES Y CAMBIOS EN LOS SERES VIVOS. APROXIMACIÓN AL CICLO VITAL, DEL NACIMIENTO A LA MUERTE.
UNA VEZ ASEGURAMOS EL OBJETIVO, CONTENIDO Y EDAD ADECUADA, PROCEDEMOS A CUESTIONARNOS DE QUÉ MANERA ENFOCAR EL CONTENIDO.
NOSOTRAS PRETENDEMOS DAR UTILIDAD A LAS TIC, POR TANTO PRETENDEMOS ESTABLECER ACTIVIDADES A REALIZAR A TRAVÉS DE LA WEBQUEST, ADEMÁS COMO BENEFICIO DE TRABAJAR CON ESTA CONSEGUIMOS FOMENTAR LA COOPERACIÓN Y CREATIVIDAD.
A CONTINUACIÓN APORTAMOS FACTORES QUE DEBEMOS DE PLANIFICAR PARA LLEVAR A CABO UNA ADECUADA METODOLOGÍA DE TRABAJO.
JUSTIFICACIÓN Y UTILIDAD DE LA WEBQUEST:
ESTA WEBQUEST HA SERVIDO PARA PROFUNDIZAR EN EL TEMA QUE HEMOS PROPUESTO, QUE EN ESTE CASO HA SIDO EL DE "LA MARIPOSA", PARA ELLO LOS ALUMNOS HAN REALIZADO UNA SERIE DE ACTIVIDADES QUE LE HAN SERVIDO PARA ESTAR MOTIVADOS DURANTE EL APRENDIZAJE Y TAMBIÉN PARA QUE LOS NIÑOS SE HAYAN ACERCADO MÁS A LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.
NIVEL EDUCATIVO A LA QUE VA DIRIGIDA:
ESTAS ACTIVIDADES SE HAN PROPUESTO PARA NIÑOS DE APROXIMADAMENTE 5 AÑOS, YA QUE SU AUTONOMÍA YA ES VISIBLE Y PUEDEN MANEJAR EL ORDENADOR DE FORMA MÁS ACTIVA Y AUTÓNOMA.
CONOCIMIENTOS PREVIOS DEL ALUMNO:
TENEMOS QUE TENER EN CUENTA CUALES SON LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS DE LOS ALUMNOS PARA ASÍ PODER SABER EN QUE TEMAS DEBEMOS PROFUNDIZAR Y CUALES SON LOS MENOS IMPRESCINDIBLES.
DIFICULTADES DE LOS ALUMNOS PARA PODER TRABAJARLAS:
AL TRABAJAR EL TEMA PODEMOS ENCONTRARNOS CON DIFICULTADES, POR EJEMPLO QUE TENGAN UNA MENOR CAPACIDAD PARA TRABAJAR CON APARATOS ELECTRÓNICOS, EN ESTE CASO NECESITAREMOS TRABAJARLO CON PACIENCIA, YA QUE NO ES UNA CAPACIDAD POSIBLE DE ADQUIRIR DE UN DÍA A OTRO. POR TANTO ANTES DE TRABAJAR LA WEBQUEST DEBEREMOS ASEGURARNOS QUE SABEN UTILIZAR Y COMPRENDER EL USO DE UN ORDENADOR, TABLET...
TEMPORALIZACIÓN:
PARA PODER TRABAJAR CORRECTAMENTE ESTA ACTIVIDAD REPARTIREMOS CADA UNO DE LOS PROCESOS EN DIFERENTES DÍAS, POR LO QUE NUESTRA ACTIVIDAD RONDARÁ LAS 2 SEMANAS COMO MÍNIMO.
ORGANIZACIÓN Y AGRUPACIÓN DE LOS ALUMNOS:
PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES LOS ALUMNOS TRABAJARÁN TANTO DE FORMA INDIVIDUAL COMO GRUPAL DEPENDIENDO DE QUÉ ACTIVIDAD SE REALICE.
HACER UNA EXPLICACIÓN CLARA DE LAS ACTIVIDADES:
NO DEBEMOS OLVIDAR QUE LAS ACTIVIDADES VAN DIRIGIDAS A LOS ALUMNOS, Y A PESAR DE NUESTRA AYUDA DEBEMOS PLANTEARLAS Y EXPLICARLAS DE MANERA QUE PUEDAN ENTENDERLAS SIN DIFICULTAD, POR TANTO ES IMPRESCINDIBLE QUE EL DOCENTE EXPLIQUE DE FORMA CLARA Y SENCILLA TODO LO QUE SE VA A REALIZAR DURANTE EL PROCESO, PARA QUE LOS NIÑOS SE ENCUENTREN MÁS SEGUROS A LA HORA DE REALIZAR LA WEBQUEST.
OFRECER RECURSOS PARA TRABAJAR CON MAYOR FACILIDAD:
ES NECESARIO TENER CLARO LOS MATERIALES QUE SE NECESITARÁN, POR LO TANTO SE DEBERÁN DE PREPARAR CON ANTELACIÓN. POR ESO PARA TRABAJAR ESTA WEBQUEST LES OFRECEREMOS ORDENADORES, ENLACES DÓNDE DEBAN BUSCAR INFORMACIÓN, PÁGINAS WEB DE JUEGOS..